第1121章 集训
梁相和袁庚再次赶到四号营地，见到了卢平。 “中央急电，让我们来学习。” “是什么内容？” 卢平带着两人往二楼走：“有几个，一个是思维训练，一个是语言文字。” “思维训练和语言文字？” “对。” 天空中突然传来扑扑扑的声音，两人走到楼梯拐角往天上看，一架直升机正在降落。 卢平心道：一鸣同志回来了。 梁相突然扭头：“老卢，长有没有对我们工作有新的指示？” 卢平想了想：“之前的已经说的，新的暂时还没有，不过有一个是肯定会说的，但也不是新的指示。” “是什么？” “就是你们平时不光是想那一块的工作，还有家属的管理也是工作内容，家属利用你们的权力去做什么事，你们自己知不知道？马上要狠抓了。”卢平低声说道。 梁相点点头。 两人跟卢平来到二楼，这里有一个个房间，门都是关着的。 门上写着字，里头隐隐透出声音，像是有人在讲课。 “这是？” “这个教室是学中文的。” “哪来的老师？” 卢平摇摇头：“没有老师，这个是找了普通话最标准的战士读的教材，全文只有三十分钟，录下来在这里反复放。战士们休息的时候就来学，按要求，不管什么文化水平，都要来学。原来有基础的，学得会很快。” “这样学....” “效果很好，你们试一下。” 卢平推门进去。 里头比较空，桌子都靠着墙，椅子也是散得比较开，坐着一些战士在看桌上的材料，墙上也贴着大纸写着黑色的字。 出声的是个三用机，战士们都很安静。 梁相跟袁庚也找了空位坐下，拿起桌上的那书，看了起来。 “语言文字，有三个要素，语音，字形，含义。” “中文汉字为单音字，目前我们语音是以拼音标注，由26个字母组成，每个字母都为单音，作为声母时的读法与作为韵母的读法有区别。接下来，请看着字母表。” 梁相抬头，前面墙上贴着一大张字母表。 上面26个字母成行，前头写着韵母。 又这26个字母成列，边上写着声母。 每个字母边上还有汉字标注。 果然是有区别，有区别的字母，用红色写了出来。 “作为声母时读音是这样的，阿波吃的呃佛哥...。 作为韵母时的读音是这样的，诶必...。” “这...”梁相疑惑，看向袁庚，“韵母那个怎么感觉像是英文读法？” 袁庚也点头，他也感觉极像。 声母用拼音字母读法，韵母用英文字母的读法，写倒是都一样，记也是比较好记。 只是感觉有点怪怪的。 交汇的格子处有的被填上了组合音，也填上了汉字，有些格子就是空着的。 “每两个字母可以形成一个音组，考虑到我们的体习惯，都是是先吸气再音，一个音节，所以能构成的音节为以下这些....” 袁庚轻声开口：“我懂这个，这个叫排列组合...” 梁相点点头，他也懂。 问题是填上的地方，有的字面熟但又不太对。 声母a韵母a，连起来是个“**” 声母d韵母d，就空着。 声母d韵母n，就写着dn …... “说不上来会不会比原来简单，不是很难。”梁相轻声说道。 此时已经说到文字了，两人赶紧走到另一边，侧面那墙上写着文字。 这里是好长好长的一张表格。 “文字的展经历了长期的过程，人们把对自然的认知画出来，再慢慢简化规范。”三用机在讲解。 两人仔细看去，表格的第一行前写着自然字。 一二三四五六七**十、金木水火土、天月、父母生子女为人口耳舌目手足....马牛羊...上下左中右内外、米分 每一些字上面被线框了起来，上方用红字写着类别：数字、自然、社会、人体、动物、方位、度量.... 几个战士走到两人后面跟着一起听看，估计是觉得这字大。 “这些自然字经过组合，形成了更多文字，为了书写方便，在作为偏旁时必须进行简化。” “偏旁分为上下左右中外，如果我们把每个自然字都做六个变化，那么就是你们所看到的这种，大家可能看到，有的字形并没有变化，这很正常，不需要变的就不变。但需要变的，也不要怕麻烦，记住规律，减少笔划。” 墙上那表格的纵列，就写着上下左右中外，同样的，交汇格并不是全都填满。 梁相以为这是自己都学过的，只是认真一看，竟然不太一样。虽然说不太一样，但又一眼能懂。 “又简化了。”袁庚嘀咕。 配合着表格，还有这三用机里的讲解，梁相和袁庚下意识感觉比原来简单好记多了。 心中明悟，这是中央要搞全民大教育了，这三用机，这教材，这没有老师的教室。 “每个字我们给两个读音，一个叫常用读音，一个叫不常用读音” “学习程度定级，每掌握一百字升一级。” 梁相和袁庚相视一眼，一百字为一级，那不知道最高级是多少？ 99级？ 大家都会为升级而努力吧？ 门轻轻被推开，两人回头，看到那少年脚无声息地走了进来，后面跟着卢平，再后面跟着韩力。 赶紧站起。 “刚开始学？”李一鸣问道。 “刚进来。”梁相有些忐忑，“市里有点事。” “嗯，好懂吗？”李一鸣打量了一圈，所有的战士都站起立正。 李一鸣摆摆手：“接着学习。” 大家又坐下。 李一鸣看看两人：“跟我来吧。” 带着几人上了三楼，来到办公室，进门先打量了一圈，然后洗手洗头，那边有人提进来几桶冰块，冒着白汽。 李一鸣拿着毛巾自言自语似地开口：“文字重新梳理了，好学好记，有规律，对于你们，有基础的，学得更快。当领导的要主动先学，要监督自己边上的人加强学习，别浪费时间。这里出去的人，以后都要能当学习监督。” “老师？” “不是老师，只是监督，哪有那么多老师。” 李一鸣淡淡看了两人一眼，“学无止境。部队同志懂得什么叫纪律，不让人在教室里破坏秩序，学习环境布置好，以后就考级。” “那以后学什么都是这种？” “这是课堂，以后外头所有的生产场所都要当教育基地，所有人，只要有兴趣的，符合条件的都应该学。” 李一鸣把毛巾丢进桶里：“要坚持搞，从你们这些人开始。” “我们还有个思维训练还没去看，要不要....” “思维训练，主要是看你们能不能把掌握的知识运用到提升社会生产力上，提升的生产力能不能形成有效的劳动。知道什么叫有效劳动吗？” “有效果？” “有效率？” 梁相和袁庚各回了一句。 李一鸣笑笑：“又好又快，你们这么理解也不能算错，但有些粗了，我们所有的生产，最终是为了解决需求，在不同的社会机制上，生产所解决的需求是不同的。 你们应该知道什么需求是健康的什么是不健康的，如果不知道，就换位思考一下。这个现在不需要回答我，你们先去那边参加思维培训，之前....” 李一鸣看向卢平。 “6续进去了两百多个同志，有战士，也有技术人员，每个人时间十到二十分钟。很多人都不想走。” “没必要赖在里头，这个东西是换脑子激灵感的，进去再出来，工作一下再进去。”李一鸣看着梁相和袁庚，“去吧！” 两人转要离开。 “你也去。”李一鸣示意韩力。 韩力赶紧跟上。 李一鸣看着卢平，卢平递上一本厚厚资料。 “节目已经在制作。” “下乡的几个队伍回来的反馈。” “花城那边下来的部队。” “我们这里....一鸣，我刚想到，你在香江那边出版了书，有一部分是用中文的吧？” “没所谓，那是繁体，现在出的东西敌特都要死命研究，累死他们。” 李一鸣目光一凝，轻轻点头：“因聋致哑的况很普遍，挑一个地方，专门用来做语言培训。” “不放在我们这里？” “不用，放在深大那边。动物培训也放在那边。” “耐菌数量不够，这个是耗材，以后用量最大的就是这个。要多放在一些地方培养。”