第十三章 雨滴实验
“妈，跟你商量个事呗？”程诺殷勤给江兰揉着肩，笑嘻嘻的说道。 “什么事？说吧！”江兰心情还算不错，笑着点头说道。 “那个……能不能给我两百块钱？”程诺搓着手说道，“这不是快要高考了吗，我想买一些学习资料。” “真的？难道上次买的还不够？”江兰疑惑说道。 说起这个，程诺就一阵牙疼。 程诺的父母虽然在零花钱方面限制承诺的消费，可再学习方面，程诺的父母可是一点都不吝啬。 由于时代的原因，程诺的父母的学历都不算高。由于时代原因，两人都是高中毕业的学历。所以两人便把所有的期望都放在程诺身上。 只要是在学习上面花钱的地方，程诺的父母可是一点都不打折。甚至还犹有过之。 你能想象程诺见到那满满一书架复习资料时的心情吗？ 他当时都有点怀疑自己是不是他们亲生的了！ “哦，这次是老师让买的一些资料。”程诺已经练成撒谎脸不红，心不跳，不对，是心不燥的技能。 反正不管怎么样，把钱拿到手就好。 程诺说的有一点是对的。他之所以找江兰要钱，确实是为了买一些资料。不过，并不是学习资料。 就程诺那慢慢一书架的复习资料，到自己孙子辈都不一定能做完。还买复习资料，程诺可没闲的那么蛋疼。 这两百块钱，程诺自有打算。 江兰也没有怀疑程诺话的真实性，既然是和学习有关，江兰毫不犹豫的从钱包中拿出二百块钱，递给程诺。 “拿去。要是复习资料不够用的话，我改天再去趟书店。” “不用了，不用了……”程诺满头大汗的连连摆手，“够用了，这些就够用了。” “好了，我学习去了，你们继续聊，继续聊。” 程诺连忙终止这个话题，拎这书包回到卧室。 “层数12，高40.54米，长62.48米，宽54.24米，占地面积3388.92立方米，户数36，亮度10……” “身高175.87厘米，体重85.24千克，肺活量4002……亮度2……” “速度54公里/小时，重3214千克……亮度15……” 阳台上，程诺穿着一件休闲兜帽外套，趴在栏杆上用异能看着夜空中的城市。 即便是在漆黑的夜空下，甚至有些自己眼睛看不到的东西，都能化作数据传输到程诺的大脑中。让程诺有一种全世界都在掌控之中的感觉。 程诺张开怀抱，拥抱世界。 忽然，一阵凉风吹来，冷风从程诺的领口一股脑的全都灌了进去。 “阿嚏！好冷，好冷！” 程诺连忙关上窗户，冻得瑟瑟发抖的回到屋内。 “风速8.7米/秒，温度8.2摄氏度。”自己的眼睛给了程诺准确的数字。 “难道要下雨了？”程诺给自己身上裹了一条毛毯，抬头看着外面不见月光的夜空。 空气湿度92.41%。 看到这样的数值，程诺估计八成是真的要下雨了。 半个小时后，果然一场春雨从天而降。 “体积0.05毫升，重0.051克，速度8.52米/秒……” “体积0.06毫升，重0.059克，速度9.54米/秒……” “体积……” 程诺躺在床上，用雨滴来测算自己在同一时间究竟能收录多少组数据。 程诺最终得出了答案——100组。 至少目前是这样。 一旦超出这个数字，程诺的大脑便感到一阵阵的晕眩。程诺担心会出现什么问题，也就忍住了想要顶住晕眩继续增加收录数据的想法。 对目前的程诺来说，能同一时间收录100组数据，已经够用了。 …………… 次日，青城经过一场春雨的洗礼，褪去了铅华，城市中弥漫着泥土的清香。 一到教室，程诺便接迎来老唐的呼唤。 “程诺，老唐又找你。”传话的还是蒋青青。 说这句话的时候，蒋青青还诧异的看了程诺一眼。程诺这是到底犯了什么事。昨天晚上被老唐叫去一节课，今天还要去？ “哦，程诺你来了，来来来，先来这边。” 办公室，老唐见程诺走进来，立刻笑眯眯的对程诺招了招手。 呃……程诺脚步顿了一下。 老唐这个态度，还真的有点不适应呀！ “老师，你找我？”依旧是熟悉的开场白。 “来，程诺，你来看看这道题。”老唐继续笑眯眯。 程诺心里持续发慌中…… “你看看这道题你能做出来吗？”程诺接过老唐递过来的题。心中也是默默吐槽。 昨天晚上直接把这道题直接让我做就算了，也至于让我跑两趟呀！ 心中虽然吐槽，程诺还是拿起这道题看了起来。 “在平面上有n≥2条线段，其中任意两条线段都交叉，且没有第三条线段相交于同一点，Geoff在每条线段上选取一个端点并放置一只青蛙在此端点上，青蛙面向另一个端点，接着Geoff会拍n-1次手，每当他拍一次手，每只青蛙都立即跳到它所在的线段的下一个交点，每只青蛙均不会改变跳跃的方向，Geoff的愿望是能够适当地放置青蛙，使得在任何时候都不会有两只青蛙落在同一个交点上： (a)证明：若n是奇数，则Geoff总能实现他的愿望。 (b)证明：若n是偶数，则Geoff不可能实现他的愿望。” 能让老唐称为难的题，绝对不是什么善茬。 程诺脑海中运算一边，没有什么思路，拉过一把椅子，坐在老唐面前桌上解了起来。 老唐也是聚精会神的看着程诺的动作。 昨天是因为根本没想到程诺能做出来，所以根本没有把注意力放在程诺身上。 现在他倒要看看，程诺究竟是不是变的如自己想象的那么天才。 程诺那边是在一张空白的纸上写写画画，老唐此时就像一个学生一样，眼睛一眨不眨的看着程诺在纸上写的每一个数字，并推测其合理性。 这时，数学组的其他老师也一个个赶到。 见到老唐正聚精会神的盯着一个学生解题，笑着出声问道，“老唐，这个学生是不是又把你惹生气了？” 这个老师以为，应该是这个学生做题的时候犯了一个很简单，很幼稚的错误，老唐把他叫来办公室，执导他做题步骤。 ……………… ps：亮度我这里用的单位是：sb（熙提），以后就都用这个单位了。